Одаренность, как социально-педагогическая проблема

Authors

  • Олимжон Самадович Ахмедов Бухарский государственный университет
  • Аслбек Аминжон угли Курбонов Бухарский государственный университет

Keywords:

Выдающийся творец, познаваемый объект, гений, талант

Abstract

В настоящей статье рассуждается различия умственных способности людей, взглядами древных и современных аналитиков. Приводятся интересные факты касающихся жизни и деятельности выдающихся философов древнего мира и легенды об их «неземном», божественном происхождении. Обсуждается происхождение, смысл и различия таких терминов «гений» и «талант».

References

Akhmedov O.S. Implementing «Venn diagram method» in mathematics lessons // Наука, техника и образование, 8:72 (2020), стр. 40-43.

Ахмедов О.С. Основные требования к языку учителя математики // Наука, техника и образование, 2:77-2 (2021), стр. 74-75.

Ахмедов О.С. Профессия – учитель математики // Scientific progress, 2:1 (2021), p.277-284.

Ахмедов О.С. Необходимость изучения математики и польза этого изучения // Scientific progress, 2:2 (2021), p.538-544.

Ахмедов О.С. Актуальные задачи в предметной подготовке учителя математики // Scientific progress, 2:4 (2021), p.516-522.

Ахмедов О.С. Преимущества историко-генетического метода при обучении математики // Scientific progress, 2:4 (2021), p.523-530.

Ахмедов О.С. Определение предмета и места математики в системе наук // Scientific progress, 2:4 (2021), p.531-537.

Ахмедов О.С. Метод «Диаграммы Венна» на уроках математики // Наука, техника и образование, 8:72 (2020), стр. 40-43.

Курбонов Г.Г. Интерактивные методы обучения аналитической геометрии: метод case stady // Наука, техника и образавания, 8:72 (2020), стр. 44-47.

Курбонов Г.Г. Информационные технологии в преподавании аналитической геометрии // Проблемы педагогики, 2:53 (2021), стр. 11-14.

Rashidov A.Sh. Use of differentiation technology in teaching Mathematics // European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 8:7 (2020), p. 163-167.

Рашидов А.Ш. Интерактивные методы при изучении темы «Определенный интеграл и его приложения» // XXXIX Международной научно- практической заочной конференции «Научные исследования: ключевые проблемы III тысячелетия» (Москва, август 2020 года) c.21-24.

Rashidov A.Sh. Ijtimoiy-gumanitar ta’lim yo’nalishi talabalari uchun matematik fanlar bo’yicha amaliy mashg’ulotlarni o’tkazish // Science and education. scientific journal, 2:9 (2021) p.283-292.

Расулов Х.Р., Джуракулова Ф.М. Об одной динамической системе с не-прерывным временем // Наука, техника и образование, 72:2-2 (2021) с.19-22.

Расулов Х.Р., Камариддинова Ш.Р. Об анализе некоторых невольтерровских динамических систем с непрерывным временем // Наука, техника и образование, 72:2-2 (2021) с.27-30.

Rasulov X.R., Qamariddinova Sh.R. Ayrim dinamik sistemalarning tahlili haqida // Scientific progress, 2:1 (2021), р.448-454.

Расулов Х.Р., Джўрақулова Ф.М. Баъзи динамик системаларнинг сонли ечимлари ҳақида // Scientific progress, 2:1 (2021), р.455-462.

Boboyeva M.N. Maktablarda «matematika» fanini o‘qitish va uni takomillashtirish istiqbollari // Science and Education, 2:8 (2021), р. 486-495.

Boboyeva M.N. Differensial hisobning iqtisodda qo’llanilishini takomillashtirish istiqbollari // Science and Education, 2:8 (2021), р. 476-485.

Хайитова Х.Ғ., Рамазонова Ш.Ш. Панжарадаги 2 ўлчамли қўзғалишга эга Билапласиан операторининг спектри ва резольвентаси // Scientific progress, 2:1 (2021), р. 45-48.

Хайитова Х.Ғ., Рахматова Д.С. Панжарадаги 3 ўлчамли қўзғалишга эга Билапласиан операторининг спектри ва резольвентаси // Scientific progress, 2:1 (2021), p.35-38.

Хайитова Х.Г. Использование эвристического метода при объяснении темы «Непрерывные линейные операторы» по предмету «Функциональный анализ» // Вестник науки и образования, 16:94-2 (2020), p. 25-28.

Хайитова Х.Г. О числе собственных значений модели Фридрихса с двухмерным возмущением // Наука, техника и образование, 8:72 (2020), с.5-8.

Расулов Х.Р., Собиров С.Ж. Задача типа задач Геллерстедта для одного уравнения смешанного типа с двумя линиями вырождения // Scientific progress, 2:1 (2021), р.42-48.

Kurbonov G.G., Istamova D.S., The Role of Information Technology in Teaching Geometry in Secondary Schools // Scientific progress. 2:4 (2021), p. 817-822.

Курбонов Г.Г, Зокирова Г.М., Проектирование компьютерно-образовательных технологий в обучении аналитической геометрии // Science and education, 2:8 (2021), p. 505-513.

Қурбонов Ғ.Ғ, Абдужалолов Ў.Ў., Геометрия фанини масофадан ўқитиш тизимининг асосий дидактик тамойиллари ва тeхнологиялари // Science and education, 2:9 (2021), p. 354-363.

Rashidov A.Sh. Development of creative and working with information competences of students in mathematics // European Journal of Research and Reflection in Educational Sciences, 8:7-2 (2020), p. 10-15

Rasulov T.H., Rashidov A.Sh. The usage of foreign experience in effective organization of teaching activities in Mathematics // International Journal of Scientific & Technology Research, 9:4 (2020), p. 3068-3071.

Boboyeva M.N. Maktab matematika darslarida misol-masalalar yechish orqali turli kasblarga oid ma’lumotlarni singdirish // Science and Education, 2:8 (2021), р. 496-504.

Downloads

Published

2021-10-25

How to Cite

Ахмедов, О. С., & Курбонов, А. А. у. (2021). Одаренность, как социально-педагогическая проблема. Science and Education, 2(10), 291-302. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/1904