Oliy ta’limda kredit-modul tizimini joriy etishning metodik shart-sharoitlari

Authors

  • Shahodatxon Ro’ziboy qizi Noraliyeva Toshkent davlat pedagogika universiteti

Keywords:

oliy ta’lim tizimi, ta’lim shakllari, kredit-modul, pedagogik va metodik shart-sharoitlar, ECTS

Abstract

Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida kredit-modul tizimining joriy etishning pedagogik va metodik asoslarining nazariy asoslari yoritib berilgan. Shuningdek, kredit-modul tizimining ta’limdagi ahamiyati haqida batafsil ma’lumotlar berilgan.

References

O‘zbekiston Respublikasining 2016 yil 14 sentyabrdagi “Yoshlarga oid davlat siyosati to’grisida”gi O‘RQ-406 son qonuni.

O‘zbekiston Respublikasining 2019 yil 29 oktyabrdagi “Ilm-fan va ilmiy faoliyat to’grisida”gi O‘RQ-576 son qonuni.

O‘zbekiston Respublikasining 2020 yil 23 sentyabrdagi “Ta’lim to’grisida”gi O‘RQ-637 son qonuni.

O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni «O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi to‘g’risida» (07.02.2017 yil PF-4947).

Downloads

Published

2022-05-31

How to Cite

Noraliyeva, S. R. qizi. (2022). Oliy ta’limda kredit-modul tizimini joriy etishning metodik shart-sharoitlari. Science and Education, 3(5), 1018-1024. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/3517

Issue

Vol. 3 No. 5 (2022): Science and Education

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.