Turli guruh bolalarida qayta hikoya qilishga o’rgatishning o’ziga hos xususiyatlari

Authors

  • Nargiza Baxtiyorovna Otanazarova Urganch davlat universiteti
  • Nilufar Saparbay qizi Yangibayeva Urganch davlat universiteti
  • Malohat Xudaynazar qizi Abdusharipova Urganch davlat universiteti

Keywords:

Maktabgacha ta’lim va tarbiya, uzluksiz ta’lim, faoliyat markazlari, “Ilk qadam”davlat dasturi, mantiqiy izchillik, nutq, birgalikda

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni qayta hikoya qilish orqali mustaqil fikrlashga o‘rgatish, nutqini rivojlantirish, o‘z tushunchalarini bildirishlari davomida qiziqishlari va qobiliyatlarini o‘rganish, bolalarda tovush madaniyatining shakllanishi va rivojlanishi haqida aytib o‘tilgan.

References

“Ilk qadam” davlato‘quv dasturi.

“Pedagognikkasbiykompetentligivakreativlik” N.M.Quchqorova.

“Maktabgachapedagogika” Sh.Sodiqova.

“Maktabgachapedagogika” Qodirova.

Tohir Xushnudbek o’g’li Ismailov “USE OF INNOVATIVE TECHNOLOGIES IN THE EDUCATIONAL PROCESS” Science and Education ISSUE 3, March 2022

Downloads

Published

2022-05-31

How to Cite

Otanazarova, N. B., Yangibayeva, N. S. qizi, & Abdusharipova, M. X. qizi. (2022). Turli guruh bolalarida qayta hikoya qilishga o’rgatishning o’ziga hos xususiyatlari. Science and Education, 3(5), 1054-1056. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/3524

Issue

Vol. 3 No. 5 (2022): Science and Education

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.