Maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiatga muhabbat ruhida tarbiyalashda ota-onalarning o’rni

Authors

  • Zaxro Ungarovna Hasanova Jizzax viloyati, Zomin tumani, 8-DMTT

Keywords:

MTT, bolalar, ekologiya, tabiat, ota-ona, ta’lim dasturi, tajriba-sinov ishlari, metodika, tarbiyachi

Abstract

Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarda ekologik madaniyatni, tabiatga muhabbatni shakillantirishda ta’lim muassasasi va ota-onalar bilan o’zaro hamkorlikning o’rni haqida batafsil ma’lumotlar bayon etilgan. Shuningdek, maktabgacha ta’lim muassasalarida xalqaro tajribalarni tatbiq etishning misol tariqasida Janubiy Koreya standarti tahlil qilingan.

References

Sh.Mirziyoev “2017-2021-yillarda maktabgacha ta‟lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‟g‟risida” 29.12.2016 y. Qarori.

Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari. Toshkent. 2008.

D.Sharipova va boshqalar. «Agar bolam sog’lom bo’lsin desangiz» (Ota-onalarga maktabgacha yoshdagi bolalarning gigiyenik tarbiyasi haqida). Metodik qo’llanma. Toshkent. 2006.

O. Hasanboyeva. H.Jabborova. Z.Nodirova. Tabiat bilan tanishtirish metodikasi. – T.: Cho’lpon NMIU. Qo’llanma. 2006.

H.S. Yoldoshev. SH.M. Avazov. «Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish asoslari». – T.: «Mehnat» nashriyoti. Qo’llanma. 2003 .

Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari. – Toshkent. 2018 y.

Downloads

Published

2022-07-24

How to Cite

Hasanova, Z. U. (2022). Maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiatga muhabbat ruhida tarbiyalashda ota-onalarning o’rni. Science and Education, 3(7), 290-294. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/4081

Issue

Section

Pedagogical Sciences