Юлдузхон Маъмуржон-кизи Камолова. (2026). Педагогико-дидактическая модель проектирования цифровой образовательной среды для развития речи у детей с нарушением слуха, обучающихся на узбекском языке . Science and Education, 7(1), 1056–1065. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8469