Badiiy asarning o’quvchilar tarbiyasidagi ahamiyati

Authors

  • Go’zal Ergash qizi Qodirova Urganch davlat universiteti

Keywords:

badiiy asar, boshlang’ich sinf, tushunish, tarbiya, savod

Abstract

Boshlang’ich sinflarning o’qish darslari o’z mohiyati, maqsad va vazifalariga ko’ra ta’lim tizimida alohida o’rin tutadi. Negaki uning zaminida savodxonlik va axloqiy-ta’limiy tarbiya asoslari turadi. Shuning uchun ham boshqa predmetlar ta’limini o’qish ta’limisiz tasavvur qilib bo’lmaydi. O’quvchi matnni to’g’ri, tez, tushunib o’qish, mazmunini o’zlashtirish bilan ilk bor o’qish darslarida yuzlashadi.

References

K. Qosimova, S. Matchonov, X. G’ulomova va b. “Ona tili o’qitish metodikasi” – Toshkent. 2009

U. Nishonova “O’zbek xalq ertaklari”. “Sangzor” nashriyoti – 2013.

T. G’afforova, E. Shodmonov, G. Eshturdiyeva. 1- sinf “O’qish kitobi”. “Sharq” nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi. Toshkent – 2019.

T. G’afforova, Sh. Nurullayeva, Z. Mirzahakimova; 2-sinf “O’qish kitobi”. “Sharq” nashriyot-matbaa aksiyadorlik kompaniyasi. Toshkent – 2018.

Downloads

Published

2023-03-05

How to Cite

Qodirova, G. E. qizi. (2023). Badiiy asarning o’quvchilar tarbiyasidagi ahamiyati. Science and Education, 4(2), 916–919. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/5133

Issue

Vol. 4 No. 2 (2023): Science and Education

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.