Talabalarning ijrochilik ko‘nikmalarini rivojlantirishning pedagogik mexanizmlari (skripka cholg‘usi misolida)

Abstract

Musiqa metodologiyasi cholg‘u asboblarida chalishni o‘rganish jarayonida qo‘llaniladigan turli xil yondashuv va usullarni qamrab oladi. Ushbu metodologiyalar intiluvchan musiqachilarni musiqiy sayohatlariga yo'naltirishda katta rol o'ynaydi. Zamonaviy musiqa ta’limi tahlili o‘quvchilarning ijro talqinlarida semantik komponentni shakllantirishga yetarlicha e’tibor berilmaganligini ko‘rsatadi. Ijro san’ati o‘qituvchisi, eng avvalo, musiqa matnining chuqur “pastki matn”ini ochib, asarning mazmun tuzilishini ochishni o‘rgatishi kerak. Ijro mahoratining tarkibiy qismlari to'qimalarning barcha elementlarining intonatsiyasi bo'yicha batafsil va mashaqqatli ish jarayonida bog'langan va tizimlashtirilgan.