Роль искусственного интеллекта в формировании нового философского понимания образования
Keywords:
искусственный интеллект, цифровая педагогика, философия образования, адаптивное обучение, индивидуализация образования, этика технологий, образовательные платформы, критическое мышление, виртуальные образовательные средыAbstract
В статье предлагается рассмотреть роль искусственного интеллекта в формировании нового философского подхода к образованию. Особое внимание уделяется влиянию искусственного интеллекта на ключевые образовательные категории, такие как учение, преподавание и развитие личности. Анализ проводится в рамках междисциплинарного подхода, соединяющего философию образования, философию технологий и педагогическую теорию, что позволяет выявить как возможности, так и риски трансформации образовательных процессов в эпоху искусственного интеллекта.
Downloads
Published
2024-12-27
How to Cite
Мадина Надирбаевна Айтбаева. (2024). Роль искусственного интеллекта в формировании нового философского понимания образования . Science and Education, 5(12), 258–272. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7357
Issue
Section
Pedagogical Sciences
