Fortepiano ijrochiligi taʼlimining hozirgi holati
Keywords:
fortepiano, ijrochilik, musiqa taʼlimi, metodika, isteʼdod, pedagogika, innovatsiya, cholg‘u asbobi, texnik mahorat, musiqiy tafakkurAbstract
Ushbu maqolada fortepiano ijrochiligi taʼlimining hozirgi holati tahlil qilinadi. Unda sohadagi mavjud muammolar, taʼlim mazmunining takomillashuvi, zamonaviy pedagogik yondashuvlar va xalqaro tajribaning ahamiyati yoritilgan. Shuningdek, fortepiano ijrochiligida iqtidorli yoshlarni aniqlash va ularni qo‘llab-quvvatlash masalalari ilmiy-nazariy asosda ko‘rib chiqilgan. Fortepiano musiqa maktablari, kollejlar, konservatoriyalar va san’at institutlarida asosiy o‘quv yo‘nalishlaridan biri sifatida o‘qitiladi. Ushbu cholg‘u asbobi orqali o‘quvchilar nafaqat texnik mahoratni, balki musiqiy tafakkur, ifoda va ijodiy yondashuvni ham o‘zlashtiradilar. Fortepiano ijrochiligi taʼlimining hozirgi holati uzluksiz takomillashuv, metodik yondashuvlar yangilanishi, pedagogik innovatsiyalarning kirib kelishi bilan ajralib turadi.Downloads
Published
2025-04-26
How to Cite
Go‘zal Aktam qizi Madjidova. (2025). Fortepiano ijrochiligi taʼlimining hozirgi holati . Science and Education, 6(4), 225–230. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/7630
Issue
Section
Pedagogical Sciences