Формирование социокультурных ценностей посредством оркестровой подготовки в процессе музыкального образования

Abstract

В статье рассматривается потенциал оркестровой подготовки как средства формирования социокультурных ценностей в процессе музыкального образования. Оркестр анализируется не только как форма коллективного музицирования, но и как уникальное образовательное пространство, где формируются ценностные установки, коммуникативные навыки, культурная идентичность и социальная ответственность. Автор акцентирует внимание на роли преподавателя в формировании у студентов уважения к культурному многообразию, истории музыкального искусства, а также к принципам совместной творческой деятельности. Обозначены основные педагогические условия, способствующие успешной реализации данной задачи.