Musiqa va san’at maktablarida dutor cholgʻusi ijrochligi kreativligini takomillashtirish metodlari (professional ta’lim cholg‘u ijrochiligi turlari misolida)
Keywords:
dutor, milliy cholg‘ular, ijrochilik kreativligi, musiqa va san’at maktablari, professional ta’lim, ijodiy qobiliyat, improvizatsiya, musiqa ta’limi, o‘zbek milliy cholg‘ulari, ijodiy faollik, pedagogik tajriba, shaxs rivojlanishiAbstract
Ushbu maqolada musiqa va san’at maktablarida dutor cholg‘usi ijrochiligi kreativligini takomillashtirish metodlari o‘rganiladi. Professional ta’lim tizimida cholg‘u ijrochiligi turlarini rivojlantirish, o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini shakllantirish va kreativ fikrlashni oshirish yo‘llari tahlil qilinadi. Maqolada dutor ijrochiligi an’analarini asrab-avaylash, zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash orqali o‘qitish metodikasini takomillashtirish, o‘quvchilarning ijrochilik mahorati va ijodiy faolligini rivojlantirish mexanizmlari ko‘rib chiqiladi. Maqola musiqa ta’limi muassasalarida dutor ijrochiligi sifatini oshirish va kreativ shaxsni tarbiyalashga qaratilgan amaliy tavsiyalar bilan boyitilgan.Downloads
Published
2025-12-25
How to Cite
Sitora Bahriddin qizi Sunnatova. (2025). Musiqa va san’at maktablarida dutor cholgʻusi ijrochligi kreativligini takomillashtirish metodlari (professional ta’lim cholg‘u ijrochiligi turlari misolida) . Science and Education, 6(12), 187–199. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8209
Issue
Section
Pedagogical Sciences
