Umumta’lim maktablari yuqori sinf o‘quvchilarida musiqa to‘garaklarini tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari

Abstract

Ushbu maqolada umumta’lim maktablari yuqori sinf o‘quvchilarida musiqa to‘garaklarini tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari tadqiq etiladi. Maqolada yuqori sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlari, qiziqishlari va ehtiyojlari hisobga olingan holda musiqa to‘garaklarini loyihalash, tashkil etish va amalga oshirishning pedagogik asoslari ochib beriladi. Tadqiqot davomida musiqa to‘garaklarining turlari, tarkibi, tashkiliy shakllar, o‘qitish metodlari, repertuar tanlash tamoyillari va pedagogik sharoitlar ko‘rib chiqiladi. Maqolada o‘quvchilarning estetik tarbiyasi, ijodiy qobiliyatlari, kommunikativ ko‘nikmalari, ijtimoiy faolligi va shaxsiy rivojlanishida musiqa to‘garaklarining ta’siri tahlil etiladi. Tadqiqot umumta’lim maktablarida musiqa to‘garaklarini sifatli tashkil etish, o‘quvchilarning musiqa madaniyatini shakllantirish va har tomonlama rivojlangan shaxsni tarbiyalashga qaratilgan.