Ovoz sozlash jarayonida vokal apparatini faollashtirishning oliy ta’limga oid nazariy modeli

Abstract

Ushbu maqolada ovoz sozlash jarayonida vokal apparatini faollashtirishning nazariy asoslari, o‘qitish jarayonida vokal apparati faoliyatini optimallashtirishga doir ilmiy yondashuvlar, oliy ta’lim tizimida vokal tayyorgarligini takomillashtirishga qaratilgan metodik model tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi - vokal apparatining anatomik-fiziologik tuzilishi, fonatsion funksiyalari va ovoz sozlash jarayonida ularni faol holatga keltirish bo‘yicha nazariy uslubiy yondashuvlarni tizimlashtirish, shuningdek, vokal pedagogikasida didaktik tamoyillarga asoslangan nazariy modelni taklif qilishdir. Maqola vokal o‘qitishda zamonaviy innovatsion texnologiyalar, psixologik va fiziologik jihatlar, vokal mashqlarining bosqichma-bosqich tizimi orqali ijrochilik sifatini oshirish mexanizmlarini ochib beradi.