BMSM o‘quvchilariga puflama cholg‘ularni o‘rgatishning pedagogik asoslari

Abstract

Mazkur ilmiy ishda Bolalar musiqa va san’at maktablari (BMSM) o‘quvchilariga puflama cholg‘ularni o‘rgatish jarayonining pedagogik asoslari keng va tizimli tarzda yoritilgan. Tadqiqotda puflama cholg‘ularni o‘qitishning ta’limiy, tarbiyaviy va rivojlantiruvchi jihatlari ilmiy-nazariy nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Bolalarning yosh, fiziologik va psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda samarali pedagogik yondashuvlar, didaktik tamoyillar hamda metodik usullar asoslab beriladi. Ishda puflama cholg‘ular orqali musiqiy qobiliyatlarni shakllantirish, nafas texnikasini rivojlantirish, ijrochilik madaniyatini yuksaltirish masalalari ilmiy manbalar asosida tahlil qilinadi. Shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar va innovatsion yondashuvlarning puflama cholg‘ularni o‘rgatishdagi o‘rni ochib beriladi. Tadqiqot natijalari BMSM o‘qituvchilari, metodistlar va musiqa ta’limi sohasi mutaxassislari uchun amaliy ahamiyatga ega.