Torli cholg‘u mashg‘ulotlarida o‘quvchi musiqiy tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan metodik ishlanmalarni takomillashtirish bo‘yicha izlanishlar

Abstract

Mazkur ilmiy tadqiqot torli cholg‘u mashg‘ulotlarida o‘quvchilarning musiqiy tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan metodik ishlanmalarni takomillashtirish masalalariga bag‘ishlangan. Tadqiqotda musiqiy tafakkur tushunchasining pedagogik va psixologik mohiyati, uning torli cholg‘u ijrochiligi jarayonida shakllanish xususiyatlari ilmiy asosda tahlil qilinadi. Shuningdek, an’anaviy va zamonaviy metodik yondashuvlar, interfaol o‘qitish usullari, kompetensiyaviy va shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim modellarining musiqiy tafakkurni rivojlantirishdagi samaradorligi o‘rganiladi.