Torli cholg‘ular o‘rgatiladigan darslarda raqamli texnologiyalar qo‘llanilishining ta’lim jarayoniga ta’sirini chuqur o‘rganish tahlili
Keywords:
raqamli texnologiyalar, torli cholg‘ular, musiqa ta’limi, multimedia vositalari, innovatsion metodlar, interfaol ta’lim, musiqiy tafakkur, ijrochilik ko‘nikmalari, pedagogik samaradorlik, ta’lim sifatiAbstract
Mazkur ilmiy tadqiqot torli cholg‘ular o‘rgatiladigan darslarda raqamli texnologiyalardan foydalanishning ta’lim jarayoniga pedagogik, metodik va psixologik ta’sirini chuqur tahlil qilishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda musiqa ta’limida raqamli texnologiyalarning o‘rni, ularning o‘quvchilarning ijrochilik ko‘nikmalari, musiqiy tafakkuri va motivatsiyasiga ta’siri ilmiy faktlar asosida yoritiladi. Shuningdek, multimedia vositalari, raqamli platformalar, audio-video tahlil, virtual mashg‘ulotlar va interfaol dasturlarning torli cholg‘u darslaridagi samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari raqamli texnologiyalarni maqsadli va metodik jihatdan to‘g‘ri qo‘llash orqali musiqa ta’limi sifatini oshirish, o‘quvchilarning ijodiy faolligi va mustaqil o‘rganish ko‘nikmalarini rivojlantirishga xizmat qiluvchi ilmiy-amaliy xulosalar ishlab chiqishga yo‘naltirilgan.Downloads
Published
2025-12-25
How to Cite
San’atjon Yorqul o‘g‘li Xudoyqulov. (2025). Torli cholg‘ular o‘rgatiladigan darslarda raqamli texnologiyalar qo‘llanilishining ta’lim jarayoniga ta’sirini chuqur o‘rganish tahlili . Science and Education, 6(12), 482–487. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8242
Issue
Section
Pedagogical Sciences
