Ta’lim jarayonida eski va yangi pedagogik yondashuvlarni uyg‘unlashtirish

Abstract

Maqola ta’lim jarayonida eski va yangi pedagogik yondashuvlarni uyg‘unlashtirish masalasini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda klassik pedagogik metodlar, zamonaviy innovatsion yondashuvlar, ularning integratsiyasi, pedagogik samaradorlik va ta’lim sifatiga ta’siri tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, eski va yangi pedagogik yondashuvlarni uyg‘unlashtirish ta’lim jarayonini boyitadi, o‘quvchilarning bilim darajasini oshiradi va ijodiy, tanqidiy fikrlash salohiyatini rivojlantiradi. Maqolada integratsiyalangan pedagogik yondashuvlarni amalga oshirish bo‘yicha metodik tavsiyalar ham berilgan. Ta’lim jarayoni inson hayotida asosiy ma’rifiy funktsiyani bajaradi va jamiyatning rivojlanishida muhim o‘rin tutadi.