Pedagogik amaliyotda an’anaviy va raqamli yondashuvlarning sintezi

Authors

  • Adilbek Tolíbay ulí Baxtíbaev BXU

Keywords:

pedagogik amaliyot, an’anaviy metodlar, raqamli texnologiyalar, interaktiv yondashuv, pedagogik sintez, ta’lim samaradorligi, o‘quvchi faolligi, integratsiyalashgan metodlar, innovatsion yondashuv, bilim mustahkamligi

Abstract

Maqola pedagogik amaliyotda an’anaviy va raqamli yondashuvlarning sintezi masalasiga bag‘ishlangan. Tadqiqotda an’anaviy pedagogik metodlar, raqamli texnologiyalar, ularning integratsiyasi va ta’lim samaradorligiga ta’siri tahlil qilingan. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatdiki, an’anaviy va raqamli yondashuvlarni uyg‘unlashtirish pedagogik jarayonda o‘quvchilarning bilim darajasini oshiradi, ijodiy va tanqidiy fikrlash salohiyatini rivojlantiradi, shuningdek, ta’lim jarayonini interaktiv va qiziqarli qiladi. Maqolada metodik tavsiyalar, interaktiv mashg‘ulotlar va raqamli resurslarni pedagogik jarayonda qo‘llash bo‘yicha ilmiy asoslar ham keltirilgan. Pedagogik jarayon samaradorligi sezilarli darajada oshadi. Pedagoglar integratsiyalashgan metodlarni qo‘llashda resurslardan samarali foydalanish, o‘quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olish va metodik strategiyalarni doimiy yangilashga e’tibor berishlari zarur.

Downloads

Published

2025-12-25

How to Cite

Adilbek Tolíbay ulí Baxtíbaev. (2025). Pedagogik amaliyotda an’anaviy va raqamli yondashuvlarning sintezi . Science and Education, 6(12), 577–582. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8258

Issue

Section

Pedagogical Sciences