Milliy zarbli cholg‘ular pedagogikasining tarixiy-nazariy asoslari

Abstract

Mazkur ilmiy maqolada O‘zbekiston milliy zarbli cholg‘ular pedagogikasining tarixiy-nazariy asoslari tahlil qilinadi. Milliy zarbli cholg‘ular o‘zbek musiqiy madaniyatining muhim elementi bo‘lib, doira, nog‘ora, karnay va safoil kabi cholg‘ularni o‘rgatishda an’anaviy ustoz-shogird tizimi asrlar davomida qo‘llanilgan. Tadqiqotda pedagogikaning tarixiy rivojlanishi, nazariy asoslari, metodik yondashuvlar va zamonaviy talqinlari ko‘rib chiqilgan. Shuningdek, milliy cholg‘ularni o‘rgatishda ritmik, texnik va ijodiy ko‘nikmalarni shakllantirish metodlari, ustozlik an’anasi va interfaol mashg‘ulotlarning samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari milliy musiqa merosini saqlash, yosh ijrochilarning professional va ma’naviy rivojlanishini ta’minlash hamda pedagogik jarayonni tizimlashtirishda muhim ahamiyatga ega ekanini ko‘rsatadi.