Musiqiy mashg‘ulotlar orqali talabalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasi

Authors

  • Gulhayo Alisher-qizi Usmonjanova Namangan davlat pedagogika instituti

Keywords:

ijodiy qobiliyat, musiqiy pedagogika, kreativlik, improvizatsiya, talaba, metodika, musiqiy tafakkur

Abstract

Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida musiqa mashg‘ulotlarining talabalar ijodiy tafakkurini shakllantirishdagi o‘rni tahlil qilinadi. Maqolada improvizatsiya, musiqiy tahlil va interfaol metodlar orqali talabalarning kreativ salohiyatini oshirish yo‘llari, shuningdek, amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etishning zamonaviy yondashuvlari yoritilgan.

Downloads

Published

2026-03-24

How to Cite

Gulhayo Alisher-qizi Usmonjanova. (2026). Musiqiy mashg‘ulotlar orqali talabalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish metodikasi . Science and Education, 7(3), 388–391. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8610

Issue

Vol. 7 No. 3 (2026): Science and Education

Section

Pedagogical Sciences

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.