Oltingugurt va uning birikmalarini o‘qitishda “Loyihalash” va “Case study” texnologiyalarining ahamiyati
Keywords:
oltingugurt, oltingugurt birikmalari, kimyo fanini o‘qitish, loyihalash texnologiyasi, Case stadi texnologiyasi, interfaol metodlar, innovatsion pedagogika, tanqidiy va analitik fikrlash, ekologik muammolar, sanoat jarayonlari, kompetensiyaviy yondashuv, ta’lim samaradorligi, metodik tavsiyalar, o‘quv jarayoni, ijodiy fikrlash, jamoaviy ishAbstract
Mazkur maqolada “Oltingugurt va ularning birikmalari” mavzusini o‘qitishda “Loyihalash” va “Case study” texnologiyalarini qo‘llashning metodik asoslari hamda samaradorligi tahlil qilinadi. Ushbu yondashuvlar orqali o‘quvchilarda mustaqil izlanish, muammoli vaziyatlarni tahlil qilish, nazariy bilimlarni amaliy jarayonlar bilan bog‘lash va jamoada ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish imkoniyatlari yoritilgan. Shuningdek, real hayotiy misollar asosida tashkil etilgan Caselar o‘quvchilarning tanqidiy fikrlash va qaror qabul qilish kompetensiyalarini rivojlantirishga xizmat qilishi asoslab berilgan. Maqolada zamonaviy pedagogik texnologiyalarni qo‘llash orqali kimyo fanini o‘qitish samaradorligini oshirish bo‘yicha xulosalar keltirilgan.Downloads
Published
2026-03-24
How to Cite
Diyora Zarif-qizi Boysariyeva, & Ilmiy rahbar: Maftuna Akramovna Tog‘ayeva. (2026). Oltingugurt va uning birikmalarini o‘qitishda “Loyihalash” va “Case study” texnologiyalarining ahamiyati . Science and Education, 7(3), 564–570. Retrieved from https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/8644
Issue
Section
Pedagogical Sciences
