BMSM o‘quvchilarida qoraqalpoq baxshichilik san’atiga qiziqishni pedagogik texnologiyalar asosida shakllantirish

Abstract

Mazkur tadqiqot BMSM (Bolalar musiqa va san’at maktabi) o‘quvchilarida qoraqalpoq baxshichilik san’atiga qiziqishni pedagogik texnologiyalar asosida shakllantirish masalalarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Ishda qoraqalpoq baxshichilik san’atining tarixiy ildizlari va o‘ziga xos xususiyatlari, qiziqish tushunchasining mohiyati va tarkibiy tuzilmasi, pedagogik texnologiyalarning turlari va imkoniyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi - qoraqalpoq baxshichilik san’atiga qiziqishni samarali shakllantirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalarni aniqlash va asoslashdan iborat. Metodologik asos sifatida shaxsga yo‘naltirilgan, madaniyatlararo va kompetensiyaviy yondashuvlar qo‘llaniladi. Tadqiqot natijalari qiziqishni shakllantirishning bosqichma-bosqich tizimi, samarali pedagogik texnologiyalar va metodik tavsiyalarini belgilashga xizmat qiladi. Ish musiqa ta’limi o‘qituvchilari, baxshi ustozlari, metodistlar va tadqiqotchilar uchun nazariy hamda amaliy ahamiyatga ega.