5-sinf o‘quvchilarida baxshichilikni o‘rgatishda qaraqalpoq dumbrasini o‘rgatishning nazariy-pedagogik asoslarini ilmiy tahlil qilish masalalari

Abstract

Maqolada 5-sinf o‘quvchilariga baxshichilik san’atini o‘rgatishda qoraqalpoq dumbirasini o‘qitishning nazariy-pedagogik asoslari ilmiy tahlil qilinadi. Tadqiqotda B.V.Asafyevning intonatsiya nazariyasi, D.B.Kabalevskiyning musiqani o‘quvchi qalbiga yaqinlashtirish, qiziqish uyg‘otish g‘oyalari, G.M.Sipinning cholg‘u asbobida ijrochilik ko‘nikmalarini bosqichma-bosqich shakllantirish haqidagi qarashlari hamda E.B.Abdullinning musiqiy ta’lim nazariyasi yondashuvlariga tayaniladi. Dumbira ijrosini xalq og‘zaki ijodi, dostonchilik an’analari bilan uyg‘unlashtirish, o‘quvchilarning yosh xususiyatlarini hisobga olish, milliy qadriyatlarni singdirish masalalari yoritiladi. Shuningdek, dumbira ijrosi orqali o‘quvchilarning musiqiy eshitish qobiliyati, ritm tuyg‘usi, ijodiy tafakkuri va estetik didi rivojlanishi, ta’lim jarayonida innovatsion metod va vositalardan foydalanish imkoniyatlari ham tahlil etiladi. Natijada baxshichilik ta’limining samarali pedagogik shart-sharoitlari asoslab beriladi.