Maktabgacha ta’limda musiqiy kompetensiyalarni shakllantirishning samarali metodlari

Abstract

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarda musiqiy kompetensiyalarni shakllantirish, rivojlantirish va baholashning zamonaviy nazariy-metodologik asoslari, pedagogik strategiyalari va samarali amaliy metodlari fundamental darajada tahlil qilingan. Tadqiqot doirasida kompetensiya va kompetensiyaviy yondashuv tushunchalari, pedagogik va psixologik mohiyati, tarixiy rivojlanishi, zamonaviy ta’lim paradigmasidagi o‘rni, bilim-ko‘nikma-malaka paradigmasidan kompetensiyaviy paradigmaga o‘tish. Tadqiqotda musiqiy kompetensiyalarni shakllantirishning samarali metodlari kompleks tarzda tahlil qilingan, ijodiy-produktiv metodlar (improvizatsiya, kompozitsiya, aranjirovka, musiqiy drama), kейs-metodika (real musiqiy vaziyatlarni tahlil qilish, muammolarni hal qilish), portfolio, refleksiv metodlar.