Maktabgacha yoshdagi bolalarda musiqiy ijodkorlikni shakllantirishning ilmiy asoslari

Abstract

Maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda musiqiy ijodkorlikni shakllantirishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. Bolalar ijodkorligi rivojlanishining psixologik, pedagogik va fiziologik mexanizmlari, musiqiy faoliyatning turli shakllari orqali ijodiy qobiliyatlarni o‘stirish metodlari tahlil qilingan. Tadqiqotda musiqiy ijodkorlikning tarkibiy qismlari - vokal, instrumental, plastik va musiqiy-didaktik o‘yinlar orqali ifodalanishi ko‘rib chiqilgan. Maqolada shuningdek, zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida bolalarda musiqiy tasavvur, improvizatsiya qobiliyati va estetik didni rivojlantirish yo‘llari taqdim etilgan. Musiqiy ijodkorlikni shakllantirishda pedagog va ota-onalarning roli, ta’lim muhitining ahamiyati hamda individual yondashuvning zaruriyati ilmiy asoslangan.