Umumiy o‘rta ta’lim maktablari musiqa savodxonligi darslarida xalq qo‘shiqlarini o‘rgatish: metodikada tarbiyani takomillashtirish

Abstract

Mazkur maqolada umumiy o‘rta ta’lim maktablarida musiqa savodxonligi darslarini samarali tashkil etishda xalq qo‘shiqlaridan foydalanishning pedagogik va metodik asoslari yoritilgan. Xalq qo‘shiqlari vositasida o‘quvchilarda musiqiy savod, estetik did, milliy g‘urur va ma’naviy qadriyatlarni shakllantirish usullari tahlil qilingan. Shuningdek, o‘qitish jarayonida interfaol, integrativ va axborot-kommunikatsion texnologiyalarni qo‘llash metodlari keltiriladi. Tadqiqot natijasida xalq qo‘shiqlari asosida musiqa savodxonligi darslarining metodik modeli ishlab chiqilib, tarbiyaviy samaradorlikni oshirish yo‘llari asoslab berilgan. Xalq qo‘shiqlari millatning ruhiy olami, urf-odatlari, e’tiqodi va tarixiy xotirasini musiqiy shaklda ifoda etuvchi san’at namunasidir.